Hola.
Dando continuidad en tiempos de cuarentena, les pido que repasen cosas muy importantes para el proceso de este año.
a) Definiciones geométricas, escritas por Euclides (en el primer tomo de Los Elementos, siglo III antes de Cristo). Deben estar en la carpeta escritas o impresas, ya que serán revisadas periódicamente.
b) Luego de ello, les pediré que realicen los ejercicios de construcción de ángulos propuestos aquí, serán corregidos cuando nos encontremos.
Todo lo que vayan repasando y ejercitando deberá estar en la carpeta (incluido lo de la publicación anterior). Pongan la fecha en que deberíamos habernos encontrado en el aula como referencia.
Lo visto hasta aquí es a modo de repaso.
Por favor si hacen una consulta por este medio o por cualquier otro, pongan su nombre, apellido, escuela y curso.
Saludos.
sábado, 21 de marzo de 2020
jueves, 19 de marzo de 2020
Contingencia COVID-19 Semana 1 (1ro y 3ro)
Hola a todos y todas mis estudiantes.
Dejo los enlaces a los trabajos de matemática para quienes no pudieron hallarlos en cada sitio que fueron publicados. Esto responde a que los directivos y jefes de área decidieron enviarlos por diferentes medios ante la urgencia del asunto y algunos estudiantes no pudieron ser contactados.
1er año
3er año
Se trata de un repaso necesario. La semana próxima también publicaré ejercicios con la teoría correspondiente.
Saludos y por favor cuidense ustedes y cuiden a los demás. Evitar estar a menos de 1,5 metros de cualquier persona, estornudar en el pliegue del codo, lavarse las manos seguido o en su defecto usar alcohol en gel.
Dejo los enlaces a los trabajos de matemática para quienes no pudieron hallarlos en cada sitio que fueron publicados. Esto responde a que los directivos y jefes de área decidieron enviarlos por diferentes medios ante la urgencia del asunto y algunos estudiantes no pudieron ser contactados.
1er año
3er año
Se trata de un repaso necesario. La semana próxima también publicaré ejercicios con la teoría correspondiente.
Saludos y por favor cuidense ustedes y cuiden a los demás. Evitar estar a menos de 1,5 metros de cualquier persona, estornudar en el pliegue del codo, lavarse las manos seguido o en su defecto usar alcohol en gel.
miércoles, 9 de octubre de 2019
A. B. P. Mural con tapitas E. E. S. 9
Los estudiantes de 1° 5a de la Escuela de Educación Media N°9 de Avellaneda, crearon este hermoso mural íntegramente realizado con tapitas de gaseosas recicladas. Fue colocado en una pared del patio interno de la escuela el día miércoles 9 de octubre del año 2019.
Con este trabajo, los estudiantes cumplen con el A. B. P. del tercer trimestre, propuesto por el autor de este blog y con la participación de la profesora de artística del mismo curso.
La lista de los nombres de los estudiantes y de los profesores está al final del artículo, luego de las fotos que ilustran el paso a paso.
Cabe destacar que el A. B. P. tiene como objetivo principal el aprendizaje de contenidos desde lo práctico, con organización y desarrollo adecuados. Éstos se detallan en el proyecto presentado en la Dirección de la escuela.
Los estudiantes de 1°5a del año 2019 son:
Con este trabajo, los estudiantes cumplen con el A. B. P. del tercer trimestre, propuesto por el autor de este blog y con la participación de la profesora de artística del mismo curso.
La lista de los nombres de los estudiantes y de los profesores está al final del artículo, luego de las fotos que ilustran el paso a paso.
Cabe destacar que el A. B. P. tiene como objetivo principal el aprendizaje de contenidos desde lo práctico, con organización y desarrollo adecuados. Éstos se detallan en el proyecto presentado en la Dirección de la escuela.
Los estudiantes de 1°5a del año 2019 son:
| Arana Pablo |
| Arceu Sophia |
| Benítez Isaias |
| Bergalli Guiliana |
| Dominguez Marcos |
| Ferreyros Adrian |
| Gonzalez Luisana |
| Huasupoma Alison |
| Lopez, Valentina |
| Luna (Melanie) Agostina |
| Maidana Joaquín |
| Mansilla Elian |
| Molina Santiago |
| Muñoz Brayan |
| Ovejero Alan |
| Peralta Matias |
| Pérez Rodrigo |
| Rojas Mailem |
| Segovia Luca |
| Silvero Clara |
| Soto Sebastián |
| Trillo Milagros |
| Tusanote Antonella |
| Vazquez Candela |
| Vielma Tobias |
| Yfrán Lourdes |
| Zavaleta Ana Los profesores: María Bratanich y Rubén Cejas |
martes, 1 de octubre de 2019
A. B. P. Septiembre de 2019
Con los alumnos de varias escuelas de está realizando un proyecto de recolección y reciclado de tapitas de gaseosas para la construcción de un mural (en realidad varios). Muestro algunos avances...
viernes, 7 de septiembre de 2018
Análisis de datos
Hola.
En base a lo realizado en clase, los estudiantes deben terminar de completar la tabla (que contiene información fidedigna), luego hacer las verificaciones (totales por columnas y por filas coincidentes), posteriormente realizar el gráfico de barras.
Luego se debe realizar la tabla de porcentajes y el gráfico de torta.
Todo lo solicitado fue realizado en clase con otro ejemplo, por lo tanto si no recuerdan algo, a repasar la carpeta.
En base a lo realizado en clase, los estudiantes deben terminar de completar la tabla (que contiene información fidedigna), luego hacer las verificaciones (totales por columnas y por filas coincidentes), posteriormente realizar el gráfico de barras.
Luego se debe realizar la tabla de porcentajes y el gráfico de torta.
Todo lo solicitado fue realizado en clase con otro ejemplo, por lo tanto si no recuerdan algo, a repasar la carpeta.
| AGRICULTURA | ||||||
| Superficie cosechada de oleaginosas por cultivo. | ||||||
| Total
país. Campañas 2007_08 a 2011_12 |
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¡Que tengan buen fin de semana! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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